Obiettivi
Il Conservatorio “Lorenzo Perosi” di Campobasso è l’unica Istituzione statale universitaria di Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica (AFAM) del Molise, afferente al Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR). In questo contesto svolge un ruolo strategico nel sistema dell’alta formazione regionale, contribuendo allo sviluppo culturale, artistico e musicale del territorio e ponendosi come punto di riferimento nel panorama nazionale e internazionale.
La missione del Conservatorio è quella di formare musicisti, artisti e professionisti altamente qualificati, in grado di operare con competenza e consapevolezza nei diversi ambiti della musica classica, del jazz e delle musiche tradizionali. Attraverso percorsi accademici strutturati e articolati piani di studio, l’Istituzione forma strumentisti, compositori e figure professionali specializzate anche nei linguaggi sonori e multimediali contemporanei.
L’attività didattica è strettamente integrata con la produzione artistica e con la ricerca musicale. Concerti, rassegne, seminari, progetti artistici e attività performative rappresentano parte integrante del percorso formativo degli studenti e contribuiscono a favorire una piena integrazione tra studio, pratica esecutiva e sperimentazione artistica. In questa prospettiva, la didattica, la ricerca e la produzione culturale costituiscono un sistema unitario che favorisce la crescita del settore musicale e la diffusione della cultura.
Il Conservatorio promuove inoltre un costante dialogo con il territorio e con le istituzioni culturali, mettendo a disposizione della comunità le proprie competenze attraverso la realizzazione di eventi musicali, attività culturali e iniziative di collaborazione. Tali azioni favoriscono uno scambio reciproco tra Istituzione e contesto sociale, contribuendo alla crescita culturale e alla formazione responsabile di studenti, docenti e personale tecnico-amministrativo, nel rispetto dei principi di cooperazione, inclusione e valorizzazione della persona e del lavoro.
L’offerta formativa comprende i Corsi di Diploma Accademico di Primo Livello (triennali) e di Secondo Livello (biennali), affiancati da servizi di supporto alla didattica, attività di produzione musicale e con una storica struttura bibliotecaria dedicata. Il Conservatorio integra inoltre la propria proposta con Corsi Propedeutici, Corsi Base e Corsi Liberi, destinati in particolare ai giovani che si avvicinano all’Istituzione per sviluppare al meglio lo studio della musica in modo programmatico e strutturato.
L’Istituzione si impegna a garantire agli studenti un percorso di formazione artistica e culturale di elevata qualità, volto allo sviluppo di competenze professionali solide e coerenti con il percorso accademico intrapreso, capace di rispondere alle dinamiche del mercato del lavoro musicale dei nostri giorni. In questo contesto vengono promossi i valori dell’eccellenza, della creatività e dell’autonomia professionale.
Il Conservatorio Perosi si distingue inoltre per un ambiente formativo a misura di studente, caratterizzato da una dimensione accogliente e collaborativa che favorisce il dialogo tra docenti e studenti e volto alla piena valorizzazione dei talenti. In questo contesto la comunità accademica lavora quotidianamente per promuovere lo sviluppo artistico e professionale degli allievi. Radicato nel territorio e al tempo stesso aperto al dialogo internazionale, il Conservatorio Perosi si propone come un centro dinamico di formazione, produzione artistica e ricerca musicale, impegnato a sostenere e promuovere i talenti e a contribuire alla diffusione della cultura musicale.
La generazione di valore nel campo musicale e artistico, la versatilità nelle scelte strategiche e collegiali e il forte senso di appartenenza che unisce l’intera comunità accademica contribuiscono a rendere il Conservatorio Perosi una realtà dinamica, efficace e proattiva. Un ambiente aperto al dialogo internazionale e al tempo stesso profondamente radicato nel territorio, impegnato a sostenere e promuovere i talenti che ne fanno parte.






